Poser une soustraction , ce n’est pas seulement poser des signes ; il faut comprendre les symboles utilisés et construire une « phrase mathématique ».
Nous avons pour cette séance utilisé la bande numérique , pour reculer d’autant de cases que nous enlevions de cubes ( le dé indiquait le nombre de cubes à ôter).
Il faut toujours vérifier son résultat en faisant l’opération inverse .
Puis en problème nous étudions les verbes inducteurs , qui nous induisent parfois en erreur !!!
